学校图书馆教学教材征订系统建设的指导性方案

前不久，在和朋友的一次闲聊中，偶然得知，他孩子所就读的XX学校，这学期都过去一半时间了，居然还有部分新教材没有到位，导致某些课程无法正常开课。后来仔细一打听，学校负责教材征订的人员依然采用的是传统的手工方式来处理教学教材征订的工作事宜，这是导致新教材不到位的根本原因。虽然，此情况已经得到了快速的处理，学校的教学秩序已恢复正常。但，延误的教学工作，学生接受新知识的时间等一系列的问题都只能后续补救了。试想，学校一开始若能狠抓教学教材征订这事，就不会出现文中开头的一幕了。

近年来，我国许多地市，随着学校教学规模的不断扩大，学生人数逐年递增，学校对学生教学教材征订管理的工作量也越来越大。教学教材征订管理涉及大量的数据运作与处理，如果一直停留在用手工来完成庞大的数据处理工作，将费时费力，而且还容易出错。

其实，要想处理上述问题一点也不难！现在的各行各业，哪一行能离得开计算机呢，目前的人们，不仅依赖计算机，而且更依赖于计算机软件系统。

为了满足学校对学生教学教材征订管理的需要，倘若有一套教学教材征订管理系统来完成此项工作，那么一切问题将会迎刃而解。因为这套软件系统，作为计算机软件应用的一部分,使用它对教材征订加以管理,将拥有着人工手工管理所无法比拟的好处，如输入迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、成本低廉等。而且，这些好处能够极大地提高教学教材征订走向科学化、正规化、规范化的管理道路。

那么，关于学校图书馆教学教材征订系统到底应该如何建设呢？

作为一个典型的信息化管理的软件系统，我们首先应该考虑的是，系统使用的用户角色。关于教材征订，无非有三种，分别是学校教学办公室、年级组、教师。下面我们分别来看下，这三种用户角色所需要的业务：

（1）首先，学校教学办公室(也即教务处)通过身份验证后，它可以使用系统用户管理（办公室人员用户添加、删除、修改、修改密码）、教师信息管理（教师信息添加、删除、修改）、课程信息管理（课程信息添加、删除、修改）、教材信息管理（教材信息查询、附件下载）、系统管理（数据备份）等功能操作。实现导入任务书，以excel形式导出教师曾提交的教材征订信息，审核和提交教师提交的教材信息，指定教材征订责任教师，输入教师工号或姓名可查询其历史提交记录。

（2）其次，年级组领导通过身份验证后，它可以使用课程信息查询、指定课程教师、教材信息管理（教程审核）等功能。选择性输入哪年哪学期可查询任务书情况，并导出，任务书导入，发布课程基本信息等。

（3）最后，分管教材征订的教师通过身份验证后，它可以使用个人资料管理、教材信息管理（教材添加、删除、修改）等功能。填写并提交教材信息（IBMN、出版社、作者、价格、教师用量等），可以查询自己曾经提交教材信息的历史记录。同时可以通过关键字搜索可以搜索相应的信息，打印各种详细信息，导出各类信息列表至excel中。

如此一来，涉及教学教材征订工作的各种人员，只需要在该软件系统前做对应的工作，一切都将有条不紊的进行，何乐而不为呢。因为该软件集信息的显示、增加、修改、删除、查询等各种处理为一体，信息维护起来非常方便。若感兴趣此建设方案的大学毕业生，你们在做毕业设计的时候可以选择以此为题，将学校图书馆教学教材征订系统付诸实现。关于更多疑问，欢迎留言或咨询好易毕业设计，让我们一起去探索其中的奥妙！